BGTA -
Batterie Générale de Tests d’Aptitudes


Objectif

Administration

Contexte

Professionnel
Langue

Mesure les habiletés cognitives

Offert en ligne au cout de 22$ par administration incluant le rapport

Sélection de personnel, Orientation de carrière , Recrutement

Directeur RH, Conseiller d’orientation, Psychologue du Travail

Cette batterie de la BGTA disponible en ligne sur notre plateforme de tests est la plus récente et comprend des normes récentes (2018). Les nouvelles normes ne sont disponibles que sur la version électronique et ont été mises à jour au cours de 2017-2018 sur un échantillon de 9852 personnes.  La répartition par groupe d’âge est représentatif de la population québécoise et canadienne. Les nouvelles normes seront en vigueur à compter du 1er Mars 2019.

Utilisé par des milliers d’entreprises et de consultant depuis 1964, la BGTA est un outil d’évaluation des aptitudes d’un individu renommé et enseigné dans de multiples universités canadiennes. 

Il permet d’évaluer les aptitudes dans de multiples contextes: Sélection de personnel dans un contexte de recrutement ou de promotion. Evaluation des aptitudes suite à un accident du travail.  Evaluation dans un contexte de réorientation de carrière.  Evaluation à des fins d’admission dans un programme d’enseignement professionnel.

Le Test d’intelligence Fluide et Cristallisé (CFIT), est la suite logique à la BGTA.  Développé au début des années 2010,. Par des experts issues de la linguistique, des mathématiques, de la logique et de la psychologie , le CFIT est le résultat de 5 années de recherches.





Des dizaines de recherches au cours des dernières décennies démontrent que le meilleur prédicteur de la performance a l’emploi est encore les habiletés cognitives de l’individu.

Mesurer les aptitudes cognitives est une façon de s’assurer que la personne possède les aptitudes requises pour l’emploi. La BGTA vous permet d’obtenir une mesure valide et fidèle des aptitudes cognitives et du facteur g.

Elle est également utilisée en contexte de sélection, par les conseillers en ressources humaines, (CRHA) conseiller d’orientation (c.o.) et psychologue du travail des organisations. 




Mesure du facteur G, capacité générale à apprendre. Les parties; 3 (aptitude spatiale), 4 (aptitude verbale) et 6 (résolution de problèmes mathématiques) 


G (facteur d’intelligence générale)
V (synonyme antonyme: verbalisation)
N (calcul numérique: numération) - raisonnement arthmétique.
S (développement de volume: spatialisation)
Q (vérification: perception d’écritures)
P (outils identiques: perception des formes)
K (barres à tracer: coordination visuo-motrice)
M (épreuve de déplacement et retournement: dextérité manuelle)
F (assemblage, démontage: dextérité digitale) 

Stacks Image 11233

Nouvelles normes 2012

La normalisation s’établit sur un échantillon systématique proportionnel, de près de 9620 personnes; Hommes et Femmes. La répartition par groupe d’âge est représentatif de la population québécoise et canadienne.

Aptitude G : Aptitude à apprendre en général 
Habileté générale à apprendre. Habileté à comprendre des directives et à en saisir les principes fondamentaux. Habileté à raisonner et à prendre des décisions. Étroitement lié à la performance au travail et à la réussite scolaire. 

Aptitudes V : Aptitude verbale (G*) 
Habileté à comprendre le sens des mots et à les utiliser à bon escient. Habileté à comprendre la langue, à saisir la relation des mots et le sens des phrases. 

Aptitude N : Aptitude numérique (G*) 
Habileté à faire rapidement des calculs exacts. Aptitudes à résoudre des problèmes mathématiques qui font appel au raisonnement logique. 

Aptitude S : Aptitude spatiale (G*) 
Habileté à imaginer des formes géométriques et à se représenter des volumes à partir de dessins. Habileté à saisir la relation fonctionnelle des objets dans l’espace. 

Aptitude P : Perception des formes 
Habileté à relever les détails pertinents dans les objets, les illustrations ou les représentations graphiques. Habileté à faire des comparaisons visuelles et à remarquer les légères différences de formes ou de teintes dans les illustrations, et d’épaisseur ou de longueur des traits dans les dessins. 

Aptitude Q : Perception d’écritures 
Habileté à relever les détails pertinents dans les textes et les tableaux. Habileté à voir les différences dans les copies, à faire la lecture d’épreuves de textes et de chiffres, et à éviter les erreurs d’inscription ou de lecture dans les calculs. Mesure la vitesse de perception nécessaire dans beaucoup d’emplois industriels, même si le poste n’a pas un contenu verbal, ni numérique 

G* : aptitudes constituantes du facteur g 





Caractéristiques

Stacks Image 8114

35 minutes - en ligne
90 minutes - papier

Stacks Image 8118

15 ans et plus

Stacks Image 8126

Habiletés cognitives et Aptitudes

Stacks Image 8140

Individuelle
ou en Groupe